Recomiendan “no condenar a la repetición” a los alumnos que no pudieron seguir los aprendizajes
Para el Consejo de Calidad de la Educación, es preciso “no condenar a la repetición, a la estigmatización o a la deserción a aquellas y aquellos que han tenido dificultades de distinto tipo para seguir el ritmo de las clases”.
Fuente: Télam
